اثربخشی رفتار درمانی عقلانی-هیجانی الیس بر کاهش فرسودگی زناشویی در زنان نابارور
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی
- author زهرا موسوی مرادی
- adviser جهانگیر کرمی خدامراد کرمی
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1393
abstract
ناباروری یک بحران عمده در زندگی است. این رویداد و تنش حاصل از آن بر روابط زناشویی تاثیر گذاشته و باعث اثرات منفی و زیان باری چون فرسودگی زناشویی می گردد. از این رو پژوهش حاضر با هدف اثربخشی رفتاردرمانی عقلانی–هیجانی الیس بر کاهش فرسودگی زناشویی در زنان نابارور ساکن شهر کرمانشاه انجام گرفت. طرح این پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون–پس آزمون–پیگیری با گروه کنترل و روش آماری تحلیل کوواریانس بود. نمونه این پژوهش 24 نفر از زنان نابارور مراجعه کننده به مراکز درمان ناباروری شهر کرمانشاه که با توجه به پرسشنامه فرسودگی زناشویی واجد شرایط در این پژوهش بودند به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار داده شدند.گروه آزمایشی به مدت 10 جلسه رفتار درمانی عقلانی-هیجانی الیس را دریافت کرد و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. .به منظور تحلیل داده ها پرسشنامه فرسودگی زناشویی در مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری توسط اعضای گروه آزمایش و کنترل تکیمل شد.نتایج تحلیل کواریانس و آزمون پیگیری نشان داد که رفتاردرمانی عقلانی–هیجانی اثر معنادار بر کاهش فرسودگی زناشویی داشته است و چنین نتیجه ای با پیگیری دو ماهه حفظ شده است. نتایج نشان دهنده اثر پایداررفتار¬درمانی عقلانی-هیجانی بر کاهش فرسودگی زناشویی می ¬باشد و تحت درمان بودن زنان نابارور دچار فرسودگی زناشویی با رفتاردرمانی عقلانی-هیجانی می¬تواند به کاهش علایم فرسودگی زناشویی منجر شود.
similar resources
اثربخشی مداخله ی مبتنی بر رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر افزایش صمیمیت و رضایت زناشویی زنان
ازدواج و رابطه ی زناشویی، منبع حمایت، صمیمیت و لذت انسان و رضایتمندی زناشویی، محصول سبک های شناختی زوجین و سوگیری های شناختی آنهاست. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مداخله ی مبتنی بر رفتار درمانی عقلانی- هیجانی در افزایش صمیمیت و رضایت زناشویی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل، 30 زن متاهل به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب و به شیوه ی تصادفی در ...
full textاثربخشی مداخله ی مبتنی بر رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر افزایش صمیمیت و رضایت زناشویی زنان
ازدواج و رابطه ی زناشویی، منبع حمایت، صمیمیت و لذت انسان و رضایتمندی زناشویی، محصول سبک های شناختی زوجین و سوگیری های شناختی آنهاست. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مداخله ی مبتنی بر رفتار درمانی عقلانی- هیجانی در افزایش صمیمیت و رضایت زناشویی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل، 30 زن متاهل به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب و به شیوه ی تصادفی در ...
full textاثربخشی زوج درمانی هیجان محور بر کاهش فرسودگی زناشویی زنان
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر زوج درمانی هیجان محور بر کاهش فرسودگی زناشویی زنان مراجعه کننده به مرکز مشاوره انجام گرفت. روش تحقیق، آزمایشی و طرح تحقیق از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه پژوهش زنان مراجعه کننده به مرکز مشاوره روانشناختی آموزش و پرورش استان لرستان بودند که 18 نفر از آن ها به شیوه نمونه گیری غیر تصادفی انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گرو...
ارزیابی اخلاقی نظریه رفتار درمانی عقلانی-هیجانی آلبرت الیس
با به وجود آمدن دنیای مدرن مشکلات عاطفی انسان ها روز به روز افزایش پیدا کرد از همین رو روانشناسان سعی بر برطرف کردن این اختلالات کرده اند به گونه¬ای که در حال حاضر 400 نوع نظام روان¬درمانی ابداع شده که در میان این تعداد کثیر، اندکی محدود نظر افراد را به خود جلب کرده است. در بین این چند نظریه، نظری? رفتار درمانی عقلانی- هیجانی در بین اشخاص ازمحبوبیت خاصی بر خوردار شده که توسط آلبرت الیس ابداع شد...
مقایسه اثربخشی مشاوره فردی (رویکردآدلر) با رفتاردرمانی عقلانی– هیجانی (رویکرد الیس) بر کاهش علائم اختلال سلوک دانشآموزان
هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی مشاوره فردی آدلر با رفتاردرمانی عقلانی– هیجانی الیس بر کاهش علائم اختلال سلوک دانشآموزان ششم ابتدایی شهرستان مراغه بود. به منظور انجام این پژوهش 30 نفر از دانشآموزانی که از طریق نمونهگیری هدفمند در پرسشنامه اختلال سلوک (RSDCD) نمره بالاتر از 35 گرفته بودند انتخاب و به صورت جایگزینی تصادفی در سه گروه 10 نفری آدلری، الیسی و کنترل قرار گرفتند. متغیر مستقل برای گ...
full textاثربخشی آموزش عقلانی- هیجانی الیس بر کاهش اضطراب دانشجویان سبک دلبستگی ناایمن
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش عقلانی- هیجانی الیس بر کاهش اضطراب دانشجویان سبک دلبستگی ناایمن صورت گرفته است. جامعه پژوهش متشکل است از دانشجویان دختر ورودی سال 91- 1390 که در خوابگاه دانشگاه شهید بهشتی ساکن بودند و در دامنه سنی 18 تا 20 سال قرار داشتند. بر اساس روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و با توجه به ملاک های ورود و خروج 100 نفر انتخاب شدند. با اجرای پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگس...
15 صفحه اولMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023